Loose Parts Play
Enhancing Personal Capacity Building and Climate Awareness of Pupils in Schools.
Dzielimy się praktycznymi zasobami, historiami i przykładami ze szkół w czterech krajach.
Liczne dowody wskazują na pozytywny wpływ zabawy w szkołach. Wprowadzenie gratów wnosi jeszcze więcej korzyści i wzbogaca doświadczenia dzieci.
"To przekształca place zabaw na twoich oczach!"
Witamy na stronie Loose Parts Play, zaprojektowanej w celu dzielenia się doświadczeniami szkół na Węgrzech, w Polsce, Szkocji i Słowacji, które wprowadziły swobodną zabawę. Zapraszamy do przyłączenia się do naszej odkrywczej podróży w cudowny świat gratów i zabawy!
Projekt Loose Parts Play trwał od 2020 do 2023 roku i łączył zabawne, praktyczne i badawcze podejścia do wprowadzania swobodnej zabawy do szkół.
Nasze zasoby i dowody będą przydatne dla wszystkich zainteresowanych wprowadzeniem większej liczby zabaw do szkół, w tym nauczycieli, personelu pomocniczego, dyrektorów szkół, rodziców i opiekunów, lokalnych i krajowych zespołów rządowych, organizacji zabawowych i naukowców.
Zasoby projektu można bezpłatnie pobrać z tej strony internetowej, aby pomóc we wprowadzeniu i rozszerzeniu możliwości zabawy gratami
Nasze rezultaty projektowe
Opracowaliśmy szereg narzędzi, które pomogą Ci wprowadzić Loose Parts Play (LPP) do Twojej szkoły - kliknij poniższe ikony, aby przejść do odpowiedniej sekcji.
Wspiera szkoły we wprowadzaniu swobodnej zabawy do codziennych zajęć.
LPP Narzędziownie
Zawiera wiele pomocnych zasobów, takich jak plakaty, szablony i listy kontrolne do natychmiastowego użycia.
Obejmuje korzystanie z zestawu narzędzi i podręcznika i został opracowany dla specjalistów ds. szkolenia nauczycieli.
Podsumowuje nasze działania projektowe i ocenia wpływ zabawy na życie dzieci i społeczności szkolnych.
Loose Parts czyli po polsku graty są często złomem, materiałami naturalnymi lub pochodzącymi z recyklingu, dzięki czemu są tanie, łatwo dostępne, stale się zmieniają, są przyjazne dla środowiska. Luźne części mogą być używane na wiele sposobów, nie mają z góry określonego zastosowania i nie ma znaczenia, czy zostaną zniszczone podczas zabawy. Mogą być małe jak gałązki i korki lub duże jak opony, drewniane palety i plandeki.
Przedmiot lub materiał zalicza się do kategorii gratów, jeśli można go swobodnie używać, bez względu na jego pierwotne przeznaczenie. Dzieci mogą się nimi bawić, manipulować nimi, przenosić je i łączyć z innymi przedmiotami lub materiałami według własnego uznania.
Termin "loose parts" nie jest nowy - wszedł do powszechnego użytku po opublikowaniu artykułu Simona Nicholsona The Theory of Loose Parts: How NOT to Cheat Children (1971).
Partnerzy projektu
W projekt zaangażowane były wybitne osoby i organizacje z czterech krajów europejskich - Węgier, Polski, Szkocji i Słowacji. Przez ponad 30 miesięcy cztery szkoły podstawowe i cztery organizacje pozarządowe (NGO) pracowały wspólnie nad stworzeniem nowych zasobów, w oparciu o swoje bezpośrednie doświadczenia - przynosząc szerokie korzyści płynące z większej liczby zabaw dla większej liczby dzieci!
